Myšlenkové východiská
Učení je analogické programování - existuje konečná souslednost kroků, které vedou k tomu, že student něco ví nebo umí.
Základní didaktická myšlenka
Učení probíhá podle osnov, hodnocení na základě testování, proce učení je řízený učitelem. Student předem vytvořené materiály vyplňuje.
Technologie
Osobnosti
Co si přečíst
Tolman, Chomsky, Hebb
ZELENKA, Josef. Výzkum kognitivních a mentálních map. Hradec Králové: Gaudeamus, 2008. ISBN 978-80-7041-323-4.