Montessori pedagoika

Myšlenkové východiská

Je třeba podporovat samostatnou přirozenou zvídavost a tvořivost jedince, respektovat jeho zájmy a potřeby.

Základní didaktická myšlenka

Učení je proces se zpětnou vazbou, nikoli ale známkovaný, učitel vystupuje jako facilitátor a pomocník s přípravou prostředí.

Osobnosti

Montessori

Napsat komentář